Interdisciplinarity in the Research and in the Teaching of Law: Fundamental concepts and innovations
DOI:
https://doi.org/10.9732/36Abstract
RESUMO: Deve-se atribuir grande importância ao fato de quecursos de pós-graduação e de Graduação comecem a formaçãode um profissional que seja capaz de revisitar os comandos dopassado recente das instituições a partir de novas formas deapreensão desses comandos.É claro que essa escolha de comandosdeve ser crítica e realizada por pessoas autônomas e emancipadasque sejam capazes de revisar a pesquisa e o ensino do Direito.Este processo de reconstrução dos cursos e dos futuros profissionaisfavorecerá professores e estudantes a olharem para o passadoutilizando uma ruptura dialógica e argumentativa com ashostilidades com outras formas de saber e de tradições.Aargumentação neste artigo aponta para uma re-organização docomportamento e das atitudes na direção da solidariedade, daemancipação e da interdependência.Downloads
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